2. 《最后的牛车水》课文阅读理解

1。先辈的牛车水（19世纪-20世纪）是什么样的？

-南来的开垦，卖猪仔的悲酸，妈姐们的青春，红头巾的坚持，日治时期的痛楚，战后的沧桑。

-牛车水承载先辈的血汗悲欢。

-先辈对这里的种种记忆和深深感情。

-在牛车水长大、在牛车水生活、在牛车水过一辈子的人。例如：孤独老头、凝望人潮的老妇。

-作者父亲的童年、爷爷的奋斗史。

-牛车水的五脚基/骑楼 = 我的生活在这里。

2。作者的牛车水（20世纪末）是什么样的？

-作者搬离了牛车水，只在新年回来走走而已。

-讨厌的蟑螂、讨厌的油烟、讨厌的蓬头垢面。

-我的生活不在这里。

-“我觉得那是一道岁月的门槛，隔着屋内属于她的时代，及屋外的现在，如隔着古老的牛车水，和十九岁的我。”作者说。

3。我们的牛车水（21世纪初）是什么样的？

-组屋居民早出晚归。

-旅客是外国人，为来唐人街而来牛车水，就此一游罢了。

-现代建筑物：珍珠坊、珍珠大厦、唐城坊：让人难以留恋。现代化脚步越快，建筑林立，乌节路、新达城、克拉码头，沦为旅游局大力推展的地标符号，外表绚丽夺目，内涵空洞无味。

-翻新粉刷后的牛车水，格外亮丽，情感空虚。

-对年轻人而言，牛车水埋藏的层层历史情感，不是属于自己的回忆，而是只属于先辈们的回忆。